赏识的魅力

婷婷在考试中10道题只做对了一道，父亲说：爸爸像你这么大时，10道题一道也不对，你居然做对了一道，如果再努力些，下次成绩会更好。

古希腊有一个美丽的神话。塞浦路斯国王皮格马利翁擅长雕塑，他特别钟情于所雕塑的一尊少女塑像，每天都渴望与少女塑像对上几句话。在他诚心的感化下，终于有一天，奇迹出现了，塑像变成了活生生的妙龄女郎，并且和他结成了伴侣。这就是心理学上著名的“皮格马利翁效应”，意即暗示的力量是无穷的。无独有偶，《中国青年报》上一篇《赏识你的孩子》的纪实报道，文中提及，聋哑女周婷婷自幼在其父不断的鼓励下，听力上升，能够开口讲话，最终考上了大学。当奇迹出现时，周婷婷的父亲说了一句耐人寻味的话：“我从不认为婷婷是一个残疾儿童，我一直是把她当作正常孩子来教育的”。读罢此文，觉得周婷婷的奇迹，正是“皮格马利翁效应”的具体体现，向人们展示出赏识的魅力。

美国心理学家罗斯认为：“自信心是人从事某种行为的催进剂”，它的作用是至关重要的。儿童处于心理发展的不成熟期，他们情感的可塑性强，随意性大，正是建立自信的关键时期。而自信的建立往往受暗示的影响，一个积极的暗示可以使孩子终生受益，一个消极的暗示也可以使孩子的心理一生都蒙上阴影。周婷婷的父亲正是用这种赏识的暗示来激励孩子的成长，使孩子产生：“我行，别人能做到的，我也能做到”的健康心理。周婷婷从弱智、聋哑到正常说话，再到考入大学，其间无不饱含着父亲积极暗示的成果。《赏识你的孩子》一文中有这样一段描述：周婷婷在一次考试中，十道题只对了一道，父亲这样说：“爸爸像你这么大时，十个题一个也不对，你真不简单，居然做对了一道，如果学习再抓紧点，下次考试成绩肯定会更好。”

诚然，适当的赏识可以使孩子鼓起自信的风帆，如果只看到孩子的优点，而看不到孩子的缺点，甚至怂恿孩子的缺点，就会陷入溺爱孩子的泥潭，使孩子养成任性、骄惯、霸道、我行我素等不良性格。